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县教育局组织召开2018年全县高中新课程新高考工作调度会
发布时间:2018-11-2 9:14:45

  2018年高一新生将取消文理分科,2021年高考实行3+3模式,新高考改革,特别强调要尊重学生的选择权,让每名学生都能够选择适合自身的发展目标和发展路径。其目的就是,通过自身变革,发挥杠杆力量,撬动和引领高中教育教学工作从根本上发生改变,由“招分”转向“招人”,“育分”转向“育人”。并且由此开始,进一步向初中教育、小学教育甚至大学教育传导延伸,最终从整个教育链条上改善育人理念和育人模式。


  面对新高考、新课程改革,学校应如何准备?面对高考新的录取机制改革,考生和家长应如何准备?选科走班模式如何选择与确定?改革中教育软硬件如何重新优化配置?针对这些重点问题,10月31日,县教育局组织召开2018年全县高中新课程新高考工作调度会。局校共研讨,早谋划、早准备、早部署、早行动。


  总基调:稳中求进


  党组书记、局长陈立清明确了新课程、新高考改革的总基调——稳中求进。


  新高考政策发生重大转变,对迁西教育发展既是机遇,也是挑战。抓住了机遇,我们有可能实现“弯道超车”;相反,过分地强调新高考的问题和困难,不去积极应对,就有可能在问题和困难面前止步。面对新高考改革,我们不能犹豫、动摇,一定要坚定信心,以改革的姿态迎接新高考改革。他提出,本着“内部挖潜、统筹考虑、全县调配、全力支持”的原则解决改革中的难题,确保英皇娱乐app新课程、新高考工作有序、高质、高效推进。


  有序推进,科学把握方向和节奏


  高中校在推进改革的过程中,需要把握好节奏和步调,统筹考虑学校发展的连续性、稳定性和改革的力度,在理想与当前现实之间找到一个平衡点,并依托这个平衡点一步一步地向前推进。尤其是选科走班制,需要切实把握好改革的“度”,确保师生能适应、家长能接受,避免因为突然大变动而引起教师的抵触和社会的不满。


  现阶段,各校要深入学习研究和吃透新高考政策,努力制定出比较系统、比较科学、比较容易操作的应对方案,在实践中总结经验,逐步实现高中教育的转型发展。


  理性规划,家长和考生要主动参与


  考生和家长必须要认真研究各高校各专业对选考科目的要求,使自己的选择符合高校要求。在确定选考科目时,考生和家长还要考虑自己擅长的学科,充分发挥自身优势,实现优势最大化。另外还需考虑本人将来的职业倾向和专业兴趣,对未来喜欢学习什么样的专业、从事什么样的工作要有一个较为清晰的认识,做到学生实际情况(优势学科和职业倾向、兴趣爱好等)和专业录取要求相结合。


  高中研修部负责人对高考政策进行了全面解读,并给出了具体实施建议。


  县第一中学、第二中学、实验高中三所高中校就新课程、新高考工作目前实施情况和今后工作安排以及存在的现实困难进行了汇报交流。


  局党委副书记高小雨就具体工作落实,着重强调:改革不丢根本,课堂是主阵地,学生是主体,更需要教学行为规范;教师要强基固本,提升能力,使学生砸实学科基础,切实提升学科素养和能力。


 
 
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